명화 그리고 나만의 독도 만들고…정선초 늘봄교실 눈길

교실에서 배운 지식이 알록달록한 미술 작품으로 다시 태어났다. 

중학년 학생들은 세계적인 화가의 작품을 자신만의 시선으로 풀어내고, 저학년 학생들은 독도와 강치, 괭이갈매기를 만들며 특별한 ‘독도수호대’로 변신했다.

정선초등학교(교장 이수일)가 운영하는 늘봄교실 창작미술·토탈공예 프로그램이 교과 학습과 예술 체험을 잇는 신나는 배움터로 호응을 얻고 있다.

프로그램은 늘봄담당 오선호 교사와 창작미술 방과후 남경아 강사의 지도로 지난 3월 시작해 오는 12월까지 운영된다. 현재 1~2학년 17명과 3~4학년 8명 등 모두 25명이 참여하고 있으며, 발달 단계에 맞춰 저학년과 중학년 과정으로 나눠 진행한다.

최근 3~4학년 학생들은 ‘명화 재해석-미술관에 갔어요’를 주제로 네덜란드 화가 피에트 몬드리안의 작품세계를 만났다.

<늘봄교실 창작미술·토탈공예 프로그램 참가 학생들의 작품들.>

학생들은 작품 속 수직선과 수평선, 빨강·파랑·노랑의 기본색을 살펴보며 면이 만들어내는 균형과 조화를 배웠다. 이어 자로 크고 작은 사각형을 그리고 수채물감으로 면을 채워 자신만의 몬드리안풍 미술관을 완성했다.

미술관에서 명화를 감상하거나 가족과 사진을 찍는 모습도 유성 색연필로 그려 배경 위에 배치했다. 물에 번지는 수채물감과 선명한 유성 색연필의 차이를 경험하며 평면적인 배경과 인물을 조화롭게 구성하는 방법을 익혔다.

1~2학년 교실에는 씩씩한 ‘독도수호대’가 출동했다.

학생들은 독도의 위치와 자연환경, 독도가 우리나라의 소중한 영토인 이유를 배웠다. 과거 독도 주변 바다에서 무리를 지어 살았던 강치와 괭이갈매기 이야기를 들으며 독도의 생태환경도 살펴봤다.

이어 둥근 배경지에 하늘과 바다를 입체적으로 연결하고 독도와 괭이갈매기, 강치가 어우러진 풍경을 꾸몄다. 기초 드로잉 시간에 익힌 무궁화 그림까지 더해 독도를 사랑하는 마음을 작품에 담았다.

같은 주제였지만 완성된 독도의 모습은 저마다 달랐다. 학생들은 수채물감과 다양한 공예 재료로 푸른 바다와 드넓은 하늘을 표현하며 세상에 하나뿐인 ‘나만의 독도’를 완성했다.

이번 활동은 단순한 그리기와 만들기를 넘어 교과와 예술을 하나로 잇는 배움의 시간이 됐다. 3~4학년 학생들은 점·선·면과 기본색, 균형과 조화 등 미술의 기초 원리를 익혔고, 1~2학년 학생들은 독도와 자연환경에 관한 지식을 작품으로 표현했다. 이 과정에서 관찰력과 창의력은 물론 우리 영토와 자연을 소중히 여기는 마음도 함께 키웠다.

정선초등학교는 앞으로도 학생들이 학교에서 배운 내용을 일상에서 다양하게 활용하고, 저마다의 재능과 꿈을 마음껏 펼칠 수 있도록 다채로운 늘봄교실 프로그램을 운영할 계획이다. 이광호 기자 egh7171@gmail.com